Conocimientos
EFICACIA DEL EDITOR CIENTÍFICO ONCE (EDICO) para el aprendizaje de la matemática en personas ciegas.
Se presenta el proyecto de investigación de Adriana Gimenéz, doctoranda del Doctorado en Discapacidad de la Universidad Favaloro, sobre la aplicación de este software accesible para el aprendizaje de las matemáticas en personas ciegas o con disminución visual.
Comienza el Ciclo 2022 del Doctorado en Discapacidad. Universidad Favaloro
Se encuentra abierta la inscripción. Las clases comienzan el 21 de abril. Ofrece un plan personalizado que consta de un plan de cursos y la realización de un trabajo de investigación.
Teleasistencia, intervención mediada por la familia y apoyos a niños con TEA durante la Pandemia
El estudio explora la experiencia de esta modalidad y las técnicas de intervención en familias de niños y niñas con TEA. A su vez, identifica las dificultades encontradas.
Sucesión en la conducción de las organizaciones civiles en discapacidad. La calidad de vida y el burnout.
Se pregunta por la manera en la que se da este proceso de sucesión en las organizaciones civiles en discapacidad. A su vez, espera aportar evidencia científica sobre el marco legal y la calidad de vida para los líderes de estas organizaciones.
¿Es Posible Diseñar Mejoras en los Servicios Para la Discapacidad a Partir del Componente Seguridad?
El componente seguridad, a partir del análisis de la cultura de seguridad, puede ser clave para el diseño de un plan de mejora continua en los servicios para la discapacidad.
Mujer y discapacidad: las políticas públicas nacionales en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en el período 2010 – 2020
Proyecto de investigación presentado en la I Jornada Académica del Doctorado en Discapacidad. El mismo espera ser un aporte fundamental que sirva de base a la toma de decisiones en la generación de políticas públicas tendientes al logro del desarrollo personal y profesional de las mujeres con discapacidad.
Emprendimientos Comerciales de Personas con Discapacidad.
Se presenta el video del proyecto de investigación sobre Emprendimientos Comerciales de Personas con Discapacidad a través del ‘’Programa de Empleo Independiente y Entramados Productivos Locales’’ del Ministerio de Empleo, Trabajo y Seguridad Social, bajo la financiación del ‘’Fondo Nacional para la Integración de Personas con Discapacidad’’ en CABA.
Personas con discapacidad intelectual y proyecto de vida: ¿Una coyuntura posible?
Se presenta el proyecto de una investigación que busca profundizar en los mecanismos que posibilitan la construcción de un proyecto de vida para las personas con discapacidad intelectual.
Investigación: Análisis de las creencias sobre su capacidad para aprender en niños con Dificultades del Aprendizaje
En el video se presenta el proyecto de investigación que bucea en las creencias que niños con dificultades de aprendizaje tienen respecto de su capacidad para aprender.
IMPACTO COVID 19 EN MODALIDAD DE ATENCIÓN DE CASABELLA
El Centro Casabella es un centro de rehabilitación especializado en niños y adolescentes que presentan desafíos intelectuales y del desarrollo. En el contexto de pandemia de coronavirus se debió modificar la modalidad de los servicios de apoyo. Se suspendieron los apoyos presenciales y se implementó el sistema de teleasistencia a través de diferentes plataformas. Las dificultades estuvieron relacionadas con falta de espacio en el hogar, problemas para acompañar al niño, pobre conectividad y características conductuales del concurrente. En esos casos se hizo seguimiento telefónico para contención y acompañamiento. Con el regreso de la presencialidad muchas familias optaron por continuar con la modalidad de atención virtual, por lo cual se creó un dispositivo especializado de teleasistencia.
Arquitectura y aspectos de neurología de la conducta espacial
Perfiles neurológicos que describen características de la diversidad de los grupos etarios y los escenarios espaciales que mejor se adaptan para su inclusión con menor número de bloqueos en su desenvolvimiento espacial. Las investigaciones y trabajos que se vienen desarrollando en torno a este tema se han presentado en proyectos en edficios públicos, universidades, publiaciones, centros de investigación, entre otros.
Experiencia de desinstitucionalización y creación de servicios de apoyos basados en la comunidad y centrados en la persona “Una apuesta real para una vida posible”
Este estudio se propone visibilizar la experiencia de un grupo de mujeres en sus procesos de deconstrucción como integrantes de una institución con residencia permanente a “compañeras de casa” y ciudadanas de pleno derecho.
Discapacidad originada por el conflicto armado en Colombia: Reparaciones que trasciendan a la rehabilitación tradicional
El Conflicto armado Colombiano supera los 50 años, donde el enfrentamiento entre la fuerza publica y los grupos de incidencia nacientes de dinámicas sociales e institucionales han llevado a la practica de tácticas de guerra con un valor deshumanizador, que incluye el empleo de minas antipersona, ya que configura un arma de guerra explosiva, cuyo diseño y modo de accionar no busca la muerte de la víctima sino el “dañar los cuerpos”, por ello su empleo en la guerra ha representado la causa principal de discapacidad física por afectación directa de mutilación completa y/o incompleta de las extremidades inferiores. (Franco, A., & Investigaciones en Artes Escénicas y Performáticas. 2012).
Redes intrafamiliares, calidad de vida e inclusión social de niños y niñas con discapacidad con altos requerimientos de apoyos
Las redes de apoyos y especialmente los apoyos en el contexto intrafamiliar, han resultado de gran interés en muchas investigaciones que analizan las posibilidad de personas con discapacidad de lograr mayor autonomía, autodeterminación e inclusión social. El interés de la presente investigación es conocer y caracterizar los vínculos intrafamiliares que posibilitan y favorecen la inclusión social de niños y niñas con discapacidad con altos requerimientos de apoyo, en el Municipio de San Miguel,
Estrategias de intervención en atención temprana desde el modelo de prácticas centradas en la familia.
Diversas investigaciones ponen de manifiesto la importancia de avanzar hacia modelos de intervención en Atención Temprana (en adelante AT) que permitan la participación activa de la familia, ya que tienen consecuencias positivas en el funcionamiento y la calidad de vida familiar de lxs niñxs pequeñxs con discapacidad. Entre ellos se destaca el de “prácticas centradas en la familia” (en adelante PCF). Desde dicho modelo los profesionales apoyan el desarrollo y las capacidades de las familias para promover el progreso de su niñx pequeñx con discapacidad.