Estamos emocionados de presentar nuestro último proyecto, “De Aprendices a Influencers”, una iniciativa para que jóvenes y adultos con discapacidad intelectual, psicosocial y/o del desarrollo puedan empoderarse a través del uso de internet y las redes sociales. Herramientas de autorepresentación y participación activa en la comunidad. Como su nombre lo indica, fue posible gracias a la participación de APRENDICES E INFLUENCERS. ¡Conocé todos sus detalles a continuación!
Contacto: Fundación QUALISOrganización: Fundación QUALIS
Lugar donde se desarrolla: Argentina
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En un mundo donde la voz propia es más que nunca un instrumento de poder y de interconexión, surge “De Aprendices a Influencers“, una iniciativa que no solo busca enseñar habilidades digitales, sino que también promueve la autonomía y la diversidad.
Durante los últimos meses del año 2023, hemos estado inmersos en un proceso de creación innovador y muy rico, en colaboración con jóvenes y una serie de influyentes figuras que están marcando el camino en el ámbito de la inclusión y la comunicación. El resultado ha sido la creación de una serie de tutoriales diseñados para que personas con discapacidad intelectual, psicosocial y/o del desarrollo aprendan el arte de la autorrepresentación digital.
Empoderando Voces: ¿De qué se trata el proyecto?
Este proyecto ha sido concebido en dos fases con un objetivo claro en mente: reflexionar acerca de la importancia de la tecnología y contribuir a disminuir la brecha digital que recae especialmente sobre determinados colectivos de ciudadanos, entre ellos las personas con discapacidad. Es decir, que puedan empoderarse quienes a menudo son marginados en el mundo digital.
En una primera etapa, convocamos a Fran Riba (Perú), Caterina Moretti (Chile) y Daniel Díaz (España) para que, a partir de una serie de videos cortos, aporten consejos sobre el uso de redes sociales, creación de una comunidad virtual, incidencia digital y otros temas que acerquen consejos y motiven a participar a jóvenes y adultos con discapacidad.
En una segunda etapa organizamos talleres híbridos, combinando lo presencial y lo virtual, donde jóvenes con discapacidad tuvieron la oportunidad de reflexionar sobre estos videos y acerca del papel crucial que desempeñan internet y las redes sociales en sus vidas. Desde la búsqueda de empleo hasta la expresión personal, pasando por la promoción de causas y la interacción social. Estos espacios sirvieron como catalizadores para el aprendizaje y la exploración.
Inspirados por las experiencias compartidas en los talleres, y guiados por los influencers, verdaderos referentes en el campo de la inclusión, nos embarcamos en la creación de una serie de tutoriales prácticos. Estos tutoriales ofrecen una secuencia de pasos claros y accesibles para la creación de contenido audiovisual en redes sociales.
Nuestro objetivo es que las mismas personas con discapacidad sean las protagonistas de su propia narrativa en línea, promoviendo la autenticidad y la diversidad en cada publicación.
Desafío y Gratitud
En el corazón de “De Aprendices a Influencers” existe un desafío: abrir espacios de participación donde todos puedan expresarse libremente y ser reconocidos como agentes de cambio. Se busca fomentar una cultura de autenticidad y valoración de la diversidad, donde cada voz encuentre su lugar y su resonancia.
Finalmente, deseamos expresar nuestra gratitud a todos los jóvenes que participaron en este proyecto, así como a Fran, Lacate y Dani, que generosamente compartieron su tiempo y experiencia. Sin su contribución, este desafío no habría sido posible.
LES DEJAMOS POR ACÁ SUS PERFILES DE IG, PARA QUE PUEDAN SEGUIR EL TRABAJO QUE HACEN:
- Fran Riba: @soyautista_franriba
- CaterinaMoretti: @lacate_es
- Daniel Díaz: @ddr1977
Únanse a nosotros en este viaje hacia un mundo digital más inclusivo y representativo.
Nuestro mayor deseo es que el material sea utilizado por cualquier persona, entidad u organización que lo desee.
#EmpoderandoVoces #InclusiónDigital #Autorrepresentación
