Este proyecto reafirma la misión de la institución con la igualdad de oportunidades y la inclusión de personas con discapacidad. Liderado por la profesora Inmaculada Gómez Hurtado, actual Directora de Inclusión de la UHU, el equipo interdisciplinar incluye a profesorado, alumnado, profesionales de la educación y una vital participación de entidades sociales y asociaciones vinculadas a la discapacidad.

El Compromiso y el Intercambio de Ideas

El corazón de INCLUCIENCIA reside en su objetivo de acercar la ciencia y la innovación a la ciudadanía para sensibilizar sobre la necesidad de construir una sociedad más justa y equitativa, dando voz y visibilidad a las personas con discapacidad.

El proyecto tuvo su puntapié inicial con una jornada de arranque en formato World Café en septiembre, un espacio colaborativo donde investigadores y colaboradores sentaron las bases para el trabajo.

Además, los últimos día contaron con la visita de Carlos Conte, quien se ha reunido con los promotores y coordinadores del proyecto. Este encuentro fue un espacio de intercambio, donde Conte pudo compartir su visión, ofrecer valiosas ideas e interiorizarse en las claves de la hoja de ruta del proyecto.

Un Programa con Impacto Comunitario

Durante los próximos 12 meses, INCLUCIENCIA desarrollará un amplio abanico de actividades divulgativas que combinan rigurosidad científica con acción comunitaria. Se contempla la elaboración de recursos didácticos inclusivos, talleres teórico-prácticos, visitas accesibles a espacios educativos y patrimoniales, y la creación de materiales audiovisuales.

Entre las acciones más innovadoras se encuentran la organización de la Semana de la Tecnología de Apoyo, la difusión a través de podcasts y programas de radio sobre ciencia inclusiva, y la creación de rutas y exposiciones accesibles en colaboración con museos y entidades culturales de la provincia.

La clave del éxito del proyecto es su enfoque participativo y comunitario, basado en los principios del Aprendizaje-Servicio y el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA). Este modelo no solo garantiza que los resultados de la investigación lleguen a la sociedad, sino que la propia comunidad (alumnado, asociaciones, familias) sea parte activa en la creación y experimentación de los recursos, asegurando un impacto transformador y duradero.

Con INCLUCIENCIA, la Universidad de Huelva no solo democratiza la cultura científica, sino que impulsa un cambio de actitudes fundamental en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.